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Les indispensables
Que devrait-on retrouver nécessairement
dans un portfolio dossier
d'apprentissage ?

- Page d'accueil / aspect
personnalisé (pour un portfolio électronique, on parle de page d'accueil... pour
un portfolio papier, on parlera plutôt d'un support personnalisé (cartable, boîte,
chemise, etc.)
- Organisation claire du portfolio (barre de
navigation et navigation entre les pages; pour un portfolio papier, on parlera de
table des matières ou sommaire, d'onglets ou de séparateurs pour définir les
différentes sections)
- Avoir une cible (objectif), une compétence
particulière à développer
- Un défi personnel + moyen pour
le réaliser + autoévaluation du défi plus tard.
- Critères d'évaluation (exemple : avoir les
éléments de base du travail, avoir des liens hypertextes fonctionnels, etc.)
- Travaux (signé et daté) + justification
du choix de ce travail (lélève exprime en quoi ce travail montre son
cheminement).
- Choix de travaux fait par l'élève
- Autoévaluation (pas nécessairement pour chacun
des travaux / atteinte du défi personnel / les forces et les défis)
- Avoir des questions d'autoévaluation qui amènent des réflexions
autant sur lacadémique que sur le comportemental,
le social
(interrogations ouvertes et +
métacognitives)
- On devrait retrouver des commentaires de
lélève, du parent, de lenseignant.

- Nous avons pensé faire pour vous un parallèle
- entre le portfolio papier et le portfolio
électronique
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Portfolio
papier |
Portfolio
Électronique |
| Support
personnalisé |
- Feuille pliée en 2
- Cartable
- Feuille 11 x 17 pliée en 2
- Duo-tang
- Boîte
- Chemise
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- Arrière-plan
- Couleurs
- Polices
- Images
- Animations
- Thèmes
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| Organisation
claire |
- Table des matières ou sommaire
- Onglets ou feuilles de séparation pour chaque partie
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- Page daccueil
- Barre de navigation ou tableau de navigation
- Bouton retour à la page daccueil
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| Critères
dévaluation |
- Éléments de base du travail
- Suite logique des travaux
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- Éléments de base du travail
- Liens hypertexte fonctionnel entre les travaux
- Mise en page
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| Travaux
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- Travaux signés et datés directement sur le travail
- Justification du choix du travail broché à même le travail.
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- Travaux datés avec insertion dun logo caractéristique à
limage du jeune ou dune signature numérisée.
- Justification ajoutée sur la même page au début du travail
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| Autoévaluation
(pas nécessairement pour chacun des travaux) |
- Feuille préparée par lenseignant(e) de style cases à
cocher, questions,
- Feuille avec réflexion personnelle
- Forces et défis
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- Page préparée par lenseignant(e) de style cases à cocher,
questions,
- Page avec réflexion personnelle
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| Annotation
de lenseignant |
- Directement sur le travail ou sur papier de type
" Post-it ", annotations, suggestions, commentaires, forces,
faiblesse,
- Grille de commentaires, suggestions, améliorations,
sur
feuille indépendante brochée
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- Sur la page du travail, annotations de couleur différente pour
identifier lenseignant
- Grille de commentaires à cocher par lenseignant
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| Trace
des parents |
- Directement sur le travail ou sur papier de type
" Post-it ", annotations, suggestions, commentaires, forces,
faiblesse,
- Grille de commentaires, suggestions, améliorations,
sur
feuille indépendante brochée
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- Consultation du portfolio via le Web et commentaires écrits sur
papier pour être insérés par numérisation
- Impression du travail, annotations et commentaires sur papier,
transfert sur le Web par lélève en utilisant une couleur différente
- Grille de commentaires numérisée
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